Estos últimos días y sesiones se han dedicado a juegos y aumento de su participación e interacción oral en el aula. Os hemos entregado los trabajos que han realizado durante este segundo trimestre, hemos rebajado la carga de contenidos adicionales para centrarnos menos en contenidos de elaboración propia para dejar mayor tiempo a su expresión autónoma y socialización entre iguales, una de las tareas fundamentales en los centros de educación infantil de primer ciclo.
También han plasmado en un pequeño álbum que os he elaborado con la canción de los números. Además, hemos introducido nuevas propuestas para el tercer trimestre que tratará temáticas de narración de álbumes ilustrados más centrados en los animales y la naturaleza, como Gardner incluyó en su teoría de las inteligencias múltiples como octava: la inteligencia naturalista (la última metacognitiva de aprender a aprender es una competencia básica que empleamos en el esquema mental que elaboraron al final de la unidad 2).
En las próximas fechas se os entregará el cuento correspondiente del tercer trimestre de la unidad con las aventuras de Colorín en una fiesta de cumpleaños. El material didáctico sigo insistiendo en que podéis solicitarlo trayendo una memoria USB vacía al centro (ocupa 1,5 gigas) para que podáis tener el recurso didáctico instalado en vuestros ordenadores. De los 16 integrantes de la clase, tan solo a 4 les he pasado este material que os puede resultar interesante.
En la siguiente entrada he elaborado una guía que toma de diferentes manuales que considero relevantes consejos sobre el control de esfínteres y retirada de los pañales. Por este motivo, la temática escatológica también estará presente en diferentes cuentos. En próximas actualizaciones detallaremos las áreas de aprendizaje que comprende la tercera y última unidad del curso.
Felices días festivos familias.
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